TONUCCI

 

1. Escucha la entrevista a Francesco Tonucci realizada en la cadena SER el pasado 12 de septiembre de 2020. Responde a las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son las ideas principales de este autor respecto al juego infantil?

El juego es un derecho fundamental, una necesidad irrenunciable.  A los niños hay que dejarles tiempos, espacios y posibilidades, los adultos no pueden solucionarles todo. El juego es una de las actividades fundamentales para que los niños y niñas aprendan, pero de forma libre.

Jugar significa salir conocer a un amigo, decidir un juego, buscar un espacio para jugar, vivirlo con autonomía y contarlo cuando llegue a su casa. Los adultos deben pensar en su infancia lo q significo para ellos así podrán ayudar mucho a no cometer los mismos errores. Deben dejarles su espacio y no condicionarlos.

Jugar es vivir experiencias fundamentales.

- ¿Qué diferencias encuentras entre la concepción de juego infantil de Tonucci y las recogidas en la orden del 5 de agosto de 2008?

La diferencia es que Tonucci dice que el niño tiene que experimentar y jugar libremente y posteriormente contárselo a los adultos, en cambio la orden del 5 de agosto de 2008 dice que el papel del adulto en el juego debe ser activa y es importante su intervención.

2. Pontevedra ha sido una de las poblaciones donde se ha desarrollado el modelo de ‘Ciudad de los niños’ propuesto por Tonucci. Realiza una búsqueda en internet y describe las acciones llevadas a cabo en la ciudad y las consecuencias que han tenido.

El proyecto de La ciudad de los niños de Francesco Tonucci, un psicopedagogo, pensador y dibujante italiano, se basa en la autonomía, la participación, la seguridad y la movilidad.

La finalidad era que los niños y niñas pudieran actuar y jugar libremente con autonomía y seguridad; para ello peatonalizaron las calles. Gracias a eso hubo un descenso en la contaminación del medioambiente; también los niños y niñas eran más autónomos. Se llevaron a cabo todo tipo de actividades, conferencias y exposiciones con los niños y niñas como protagonistas.